Oficina de Formação da Comissão Organizadora: VER-SUS Pantanal (Edição Cáceres/2026)
Esta oficina de ensino universitária tem como finalidade capacitar a Comissão Organizadora discente e docente responsável pelo planejamento, organização, mediação pedagógica e acompanhamento das atividades do Programa de Vivências no Sistema Único de Saúde (VER-SUS Pantanal), a ser realizado no município de Cáceres-MT, no período de 10 a 16 de outubro de 2026, em regime de imersão .
Fundamentada nos princípios da Educação Permanente em Saúde (EPS), da aprendizagem experiencial e do protagonismo estudantil, a oficina visa desenvolver competências gerenciais, pedagógicas, éticas, políticas e interprofissionais necessárias à condução do programa, fortalecendo a articulação entre ensino, serviço, gestão e comunidade .
Eixos do Processo Formativo
Protagonismo Discente e Aprendizagem entre Pares: A proposta reconhece o estudante como sujeito ativo do processo de ensino-aprendizagem e valoriza a formação entre pares, incorporando como mediadores os acadêmicos que participaram de edições anteriores do VER-SUS para a socialização de experiências, compartilhamento de estratégias metodológicas e qualificação da equipe
. - Gestão, Planejamento e Território: Capacitação para a análise de dados epidemiológicos, organização dos Núcleos de Base (NBs), coordenação de salas de espera ativas, mediação de rodas de conversa e acompanhamento das vivências em Unidades Básicas de Saúde (UBSs) e em cenários diversos — urbanos, rurais, ribeirinhos e de fronteira
. - Compreensão Ampliada do Cuidado: Preparação para a condução das atividades nos diferentes pontos da Rede de Atenção à Saúde (RAS) do município, contemplando a Atenção Primária, a média e alta complexidade (CTA, CAPS, UPA, CEM e Hospital Regional) e os territórios de populações tradicionais
, permitindo a leitura crítica das múltiplas dimensões do processo saúde-doença no SUS .
Competências a Serem Desenvolvidas
Ao final da oficina, espera-se que a equipe organizadora consolide competências fundamentais para a sua formação acadêmica e profissional, tais como:
Planejamento e Gestão em Saúde;
Liderança, Trabalho em Equipe e Interprofissionalidade
; Mediação Pedagógica e Educação em Saúde
; Análise Epidemiológica e Leitura Crítica do Território;
Elaboração de Diagnósticos Situacionais e Sistematização de Experiências
.
Retorno Social e Devolutiva Técnica
Espera-se que o processo formativo fortaleça a integração entre a UNEMAT, os serviços de saúde, a gestão municipal e as comunidades locais, culminando na elaboração e entrega de uma devolutiva técnica para os gestores do município de Cáceres, como estratégia concreta de reflexão e aprimoramento das ações desenvolvidas no âmbito do SUS locorregional