A adoção de metodologias ativas no ensino superior tem se mostrado uma estratégia eficaz para promover um aprendizado mais significativo, incentivando a participação ativa dos estudantes e o desenvolvimento de habilidades críticas e reflexivas. Nesse contexto, a capacitação docente em metodologias ativas pode oferecer oportunidade de conhecer e aplicar estratégias inovadoras de ensino que favorecem a aprendizagem dos estudantes, além aprimorar a qualidade do ensino.